Dezinformacijske igre

Vaš varen prostor za igre in izzive, povezane z dezinformacijami in misinformacijami!

 

Študija primera: Umetna inteligenca

Umetna

inteligenca

Priporočeno za: Učenci, stari 16 let in več

Dostopni sestavni bloki: 4

Oznake: Umetna inteligenca, tehnologija, roboti, lažne novice

Težavnostna raven
Vse študije primera so bile ustvarjene za udeležence izobraževanj v srednješolskem in visokošolskem izobraževanju ter izobraževanju odraslih.
 
Viri
Vsak sestavni blok v študijah primera ima različen nabor virov, zato lahko težavnost prilagodite z:

  • pregledom nabora virov in izločitvijo težjih tekstov (npr. znanstveni članki) ter vključitvijo preprostejših virov v obliki videa ali bloga;  
  • prilagoditvijo števila virov glede na razpoložljiv čas didaktične ure/usposabljanja;
  • vključitvijo udeležencev izobraževanj v iskanje in določanje nabora virov.

Velikost skupine
Velikost skupine in/ali učne metode prilagodite tako, da študija primera čimbolj ustreza potrebam udeležencev izobraževanj.

Jezikovne različice
De Facto študije primera so rezultat mednarodnega sodelovanja. Pri primerjavi jezikovnih različic študij primerov lahko opazite, da se ponekod viri močno razlikujejo. Delovni jezik projektnega tima je angleščina, zato je angleška različica najbolj izpopolnjena in aktualna. Pri izbiri tematike boste lahko študijo primera v lastnem jeziku primerjali z angleško različico ter združevali vire in metode.

Orodja
Preverite De Facto stran, ki je posvečena spletnim orodjem, s pomočjo katerih lahko učinkovito vpeljete študije primera v izobraževalni proces. Raba IKT orodij pri usposabljanjih in učnih urah, namenjenih dezinformacijam, izboljša praktičnost in vključenost udeležencev izobraževanj.

Nasveti za učitelje

Razvil:

logo

Sestavni blok 1. Kaj je umetna inteligenca?

Predstavitev, zakaj je umetna inteligenca (UI) pomembna za življenja učencev. Predstavite osnovne koncepte in splošen pregled vpliva UI na njihova življenja.

Sestavni blok 2. Kako je UI ustvarjena?

Poglobitev v tehnologijo UI. Raziskovanje nekaterih značilnosti, ki delajo UI učinkovito, in morebitne smernice za prihodnost.

Sestavni blok 3. Kako se UI uporablja?

Opozorite in diskutiranje o nekaterih načinih, kako nam UI lahko škodi – neposredno ali posredno. Raziskovanje osnovnih vzrokov za razumevanje škodljivosti.

Sestavni blok 4. Kaj bo UI naredila za našo prihodnost?

Raziščite in razpravljajte o tem, kaj lahko študenti naredijo za razumevanje in boljšo kontrolo učinkov UI na njihova življenja. Kaj bi jim lahko prinesla prihodnost in zakaj.

Opozorilo

Izbral/-a si temo s področja dezinformacijskih iger. Prosimo, bodi pozoren/-a, da to območje gosti ali povezuje do virov, ki vsebujejo dezinformacije ali misinformacije. Prisotnost takšnih materialov naj bi pomagala pri razvijanju in ohranjanju veščin za krmarjenje in odkrivanje dezinformacij. Za dosego takšnega cilja – in s čistim namenom – noben od teh gradiv ni posebej označen kot resničen ali neresničen.