Dezinformacijske igre

Vaš varen prostor za igre in izzive, povezane z dezinformacijami in misinformacijami!

Študija primera: Zeleni avtomobili

Težave z dizlom so veliko ljudi obrnile k uporabi električnih vozil kot okolju prijaznejši opciji. Toda v nekaterih pogledih so lahko e-avtomobili prav tako slabi za okolje kot tradicionalni avtomobili. Kaj je torej rezultat? E-avtomobili ne oddajajo škodljivih toplogrednih plinov ali zdravju škodljivega nitrogenega oksida. So tišji in lažji za upravljanje. Kaže, da imajo električna vozila več prednosti kot bencinska ali dizelska vozila. E-vozila ponujajo hitro rešitev za dve družbeni potrebi: doseganje nacionalnih ciljev za zmanjšanje emisij toplogrednih plinov in boj proti onesnaževanju zraka v mestnih središčih. Vendar, celotni ogljični odtis baterijskega vozila je »podoben kot pri običajnem vozilu z motorjem z notranjim izgorevanjem, ne glede na velikost«. To je zaključek študije iz leta 2011, ki jo je izvedel Inštitut za Energetske in okoljske raziskave v Heidelbergu.

Green Cars

Priporočeno za: Srednješolski učenci, odrasli učenci

Dostopni sestavni bloki: 4

Oznake: environment, sustainable development, cars, transportation, pollution

Nasveti za učitelje

Sestavni blok 2. Ali so električni avtomobili možna rešitev za prihodnost?

Vsako leto se povečuje prodaja električnih osebnih vozil, tako čistih akumulatorskih vozil kot priključnih hibridov. Čeprav prodaja hitro narašča v odstotkih, pa še vedno predstavlja majhen del celotne prodaje. Ocenjujemo, da je le okoli 0,15 % vozil na cesti električnih. Ali drugače, le eden od 700 osebnih vozil. Omeniti velja Norveško, ki vodi v prodaji električnih vozi. Lani je bilo tam prodanih okoli 34.000 novih električnih vozil – to je eden na pet prodanih novih avtomobilov. Čeprav morda električni avtomobili izgledajo kot rešitev za zaščito okolja v prihodnosti, pa so še vedno ljudje, ki vidijo več negativnih učinkov kot prednosti. Pri pregledovanju virov lahko najdemo ene in druge.

Priporočeni viri:

1. Predvidevanja o uporabi električnih avtomobilov v Avstraliji v prihodnosti ter kakšna vladna analitična napoved:
https://www.theguardian.com/environment/2019/aug/14/half-of-all-new-cars-sold-in-australia-by-2035-will-be-electric-forecast
Odprite z webarchive, če povezava ne deluje

2. Spodaj najdete povezavo do primerjave med električnim in hibridnim avtomobilom:
https://avto.finance.si/8852835/Kdaj-in-komu-se-splaca-nakup-elektricnega-avta-ali-hibrida
Odprite z webarchive, če povezava ne deluje

3.1. Argumenti za električne avtomobile (zmanjšanje obremenitve okolja z ogljikom)
https://www.varcevanje-energije.si/elektricna-vozila/elektricni-avto-nujno-in-takoj.html
Odprite z webarchive, če povezava ne deluje

3.2 Slabosti elelektričnih avtomobilov:
https://www.doavta.si/prednosti-elektricnih-avtomobilov/
Odprite z webarchive, če povezava ne deluje

4. Boj med električnimi avtomobili in avtomobili na fosilna goriva:
https://insajder.com/gospodarstvo/mascevanje-elektricnega-avtomobila-elektricni-proti-bencinarjem-dizlom-tokrat-na
Odprite z webarchive, če povezava ne deluje

1. Video o preteklosti in prihodnosti električnih avtomobilov:

Učni izidi

1. Učenec bo sposoben razložiti in razumeti prednosti in slabosti e-avtomobilov.
2. Učenec bo spodoben razlikovati med dejstvi in miti v zvezi z e-avtomobili.
3. Učenec bo sposoben razložiti in razumeti vpliv proizvodnje litijevih baterij na okolje.

Priporočene učne metode

>Analiza podatkov
>raziskovanje virov
>razprava
>upoštevanje informacij, ocena

Priporočene učne aktivnosti

1,5 ure

1. Icebreaker– zelena prihodnost – predstavitev svetovnih skrbi in prizadevanj za okolju prijazno prihodnost
2. Razdelitev razreda v 2 skupini – podučite skupini, da najdeta razpoložljive vire o:

a) prednostih električnih avtomobilov
b) argumentih nasprotnikov električnih avtomobilov

Imejte v mislih vpliv, ki ga imajo na okolje.

- proizvodnja baterij
- proizvodnja električne energije (različne vrste proizvodnje)
- recikliranje baterij Sestavite prednosti in slabosti vsake izbire.

3. Začnite razpravo – glavni cilj študije primera je, da se študenti naučijo, kako delati z informacijami. Učitelj mora ostati nevtralni moderator razprave. Primerjajte kakovost naštetih argumentov. Obstaja več vidikov in razpoložljivih virov o električnih avtomobilih. V študiji primera zasledujte glavno temo okolje, v ospredju niso drugi vidiki, sicer lahko zaidemo izven glavne teme (npr. problemi uporabe električnih avtomobilov v različnih vremenskih razmerah, premalo možnosti za polnjenje baterij, razlike med tipi in znamkami avtomobilov).

4. Povzemite razpravo. Usmerite pozornost na preverjanje dejanskih in preverjenih virov, ki temeljijo na Eggshell modelu. Vsaka skupina preveri vire svojih nasprotnikov.

5. Pozovite skupino k ponovni oceni svojih stališč in utemeljitev, ki so jih povedali v razpravi. Spodbudite samorefleksijo s poudarkom na informaciji/dezinformaciji. V celotni skupini: sestavite, razložite in navedite primer, ki lahko kaže na dezinformacijo ali manipulacijo.

De Facto stebri

OKVIRI IN OKVIRJANJE: Razprava, zakaj se e-avtomobili smatrajo za rešitev svetovnega onesnaževanja zraka

Opozorilo:

Izbral/-a si temo s področja dezinformacijskih iger. Prosimo, bodi pozoren/-a, da to območje gosti ali povezuje do virov, ki vsebujejo dezinformacije ali misinformacije. Prisotnost takšnih materialov naj bi pomagala pri razvijanju in ohranjanju veščin za krmarjenje in odkrivanje dezinformacij. Za dosego takšnega cilja – in s čistim namenom – noben od teh gradiv ni posebej označen kot resničen ali neresničen.