Dezinformacijske igre

Vaš varen prostor za igre in izzive, povezane z dezinformacijami in misinformacijami!

 

Študija primera: Problem (obveznega) cepljenja

Cepljenje je tema izjemnega družbenega pomena. Živimo daljša in bolj zdrava življenja, medicinska odkritja in novosti pa to omogočajo. Cepljenje je eden pomembnejših stebrov javnega zdravja, hkrati pa povzroča nemalo skrbi. V veliko državah je cepljenje obvezno. Kaj je resnica? Kakšno izbiro dejansko imamo – kot posamezniki in kot družba? Kako lahko ostanemo ozaveščeni o tej temi?

Problem (obveznega) cepljenja

Priporočeno za: Srednje šole 16+, Univerzitetni študenti, Odrasli učenci

Dostopni sestavni bloki: 6

Oznake: Cepiva, Skrb za zdravje, Teorije zarote, Dezinformacije, Izkoreninjene bolezni, Imuniteta črede, Verska prepričanja

Nasveti za učitelje

Sestavni blok 6. Cepiva in teorije zarot

Ta sklop je o cepivih in z njimi povezanih teorijah zarote, ki jih žene dvom o cepivih, strah ali kaj drugega. Učenje o teorijah zarote na splošno in pridobivanje boljšega spoznavanja tega fenomena prinaša več jasnosti in razumevanja o večplastnih prepletih čustvenih in razumskih motivacij in argumentov, povezanih s cepivi. Obvladanje tega sklopa je izjemen temelj za razumevanje in izzivanje drugih teorij zarote.

Priporočeni viri

1. Kaj pomeni »teorija zarote«?
https://sl.wikipedia.org/wiki/Teorija_zarote
Odprite z webarchive, če povezava ne deluje

2. Seznam teorij zarote
https://en.wikipedia.org/wiki/List_of_conspiracy_theories
Odprite z webarchive, če povezava ne deluje

3. Pogrevanje tisočkrat ovržene teorije
https://www.mladina.si/184582/6--vztrajni-avtizem
Odprite z webarchive, če povezava ne deluje

4. Gibanje za svobodo odločanja vabi na protest v Munchen
https://www.naravnirazvoj.si/aktualno/vabilo-protest-munchen
Odprite z webarchive, če povezava ne deluje

5. Širjenje teorij zarote na družabnih omrežjih:
 https://www.delo.si/novice/znanoteh/srednji-vek-na-druzabnih-omrezjih-126001.html
Odprite z webarchive, če povezava ne deluje

6. Zarote nasprotnikov cepljenja postajajo na spletu vse bolj čudne.
Izjemen vir s ponavljajočim algoritmom za študij tega fenomena iz prve roke.
https://www.iflscience.com/health-and-medicine/antivax-conspiracies-on-the-internet-are-getting-weirder/

Odprite z webarchive, če povezava ne deluje

7. Popolnejša izvirna publikacija Verge
https://www.theverge.com/2019/3/21/18275371/facebook-anti-vaccination-vaxx-trust-media-measles-mmr
Odprite z webarchive, če povezava ne deluje

8. Izvorni FB video o HPV cepivu, na podlagi katerega je bila zasnovana raziskava
https://www.facebook.com/KidsPlusPediatrics/videos/10159486951555389/
Odprite z webarchive, če povezava ne deluje

9. Študija: »Vera v teorije zarot povezana z dvomi o cepivih«
Tisti z močno vero v teorije imajo bolj verjetno anti-cepljenje odnos, ne glede na to, kje živijo. Na primer, več kot je ljudi verjelo, da je bila princesa Diana umorjena, več je bilo negativnih odnosov do cepljenja. Nasprotno, stopnja izobrazbe je imela le majhen vplih na odnos do cepljenja.
https://www.historyofvaccines.org/content/blog/apa-conspiracy-study
Odprite z webarchive, če povezava ne deluje

10. Ne glede na opozorila o ošpicah se na zboru proti cepljenju zbere na stotine ultra-ortodoksnih judov
Ultra-ortodoksni rabin je napačno opisal izbruh ošpic med judi kot del načrta, ki ga je sestavil župan Bill de Blasio iz New Yorka, da bi preusmeril pozornost od »resnejših« bolezni, ki jih prinašajo migranti iz srednje Amerike. Pediater se je spraševal, ali so bili judom namenoma dana »slaba cepiva«, ki so otrokom povzročila nove seve virusa.
https://www.nytimes.com/2019/05/14/nyregion/measles-vaccine-orthodox-jews.html
Odprite z webarchive, če povezava ne deluje

Učni izidi

1. Učenec bo lahko dosegel praktično razumevanje narave teorij zarote kot pojava
2. Učenec bo lahko sestavil zbirne profile velikega števila komentatorjev na podlagi spletnega vedenja
3. Učenec bo lahko spremljal / ponovil preprost postopek raziskovanja informacij
4. Učenec bo sposoben razumeti in orisati različne vrste racionalnih in čustvenih argumentov, ki jih ljudje uporabljajo v spletnih diskusijah
5. Učenec bo lahko krmaril po spletu, poiskal in pridobival ustrezne informacije

Priporočene učne metode

>Študija razpoložljivih gradiv na spletu
>Spletno iskanje in pridobivanje pomembnih informacij s spletnih mest
>Skupinsko delo
>Analiza in dekonstrukcija spletne tematske razprave
>Ustvarjanje memov

Priporočene učne aktivnosti

>Naj vsi učenci pregledajo prva dva vira na seznamu in si ustvarijo osnovno razumevanje, kaj pomeni teorija zarote.
> Preglejte članek NYTimes in spoznajte teorijo zarote v praksi.
> Skupaj si oglejte FB posnetek o HPV cepivih.
> Preglejte komentarje. (1200+ v juliju 2019).
> Razdelite skupino na tri: S1 beleži komentarje v povezavi s teorijami zarote, S2 na druge negativne komentarje, S3 pa na primere interakcije med ljudmi, ki zagovarjajo stališča za in proti.
> Izvedite hitro tekmovanje za »najbolj izviren« meme. Prosite vsako skupino da ustvari meme na podlagi lastnega dojemanja teme. Podajte zelo rkatka navodila o tem, kaj meme je. Usmerite učence k spletnim virom za ustvarjanje memov. Ponudite nekaj časa za iskanje idej, slik in izdelavo. Vseeno pazite na čas – pri tej aktivnosti vas lahko hitro zanese.

De Facto stebri

Povezava z okvirji in uokvirjanjem, okvirji enakovrednosti in poudarka: diskutirajte, kako okvirji in okvirji poudarka naredijo meme živ.

Povezava z motivacijsko kognicijo: Razpravljajte o dejavnikih, ki teorijam zarote omogočajo vzdrževanje enake številke podpornikov, čeprav ni nobenega dokaza za njihove izjave ali pa obstajajo celo obsežni dokazi proti njej. Zakaj se ljudje oklepajo teh teorij? Kako posredujejo svoje interese drugim in »rekrutirajo« nove sledilce določene teorije? Uporabite lahko vir #2 kot začetno točko in prosite učence, da izberejo 1-2 teorijo zarote in se nato osredotočite na diskusijo v določenem kontekstu. Spodbujajte učence k iskanju novih informacij (npr. forumi, kjer se družijo privrženci teorij zarote, družbena omrežja, tviti/objave itd.) in da skušajo sestaviti profile ljudi, ki bolj verjetno sprejmejo teorijo kot pravilno, navkljub vsem dokazom.

Dodatna spletna orodja

Opozorilo:

Izbral/-a si temo s področja dezinformacijskih iger. Prosimo, bodi pozoren/-a, da to območje gosti ali povezuje do virov, ki vsebujejo dezinformacije ali misinformacije. Prisotnost takšnih materialov naj bi pomagala pri razvijanju in ohranjanju veščin za krmarjenje in odkrivanje dezinformacij. Za dosego takšnega cilja – in s čistim namenom – noben od teh gradiv ni posebej označen kot resničen ali neresničen.