Andy Stoycheff, MBA

Andy Stoycheff, MBA

Director, NTCenter & Adam Smith College of Management

Zgodba v ozadju projekta

Vse se je začelo v drugi polovici leta 2015. Kot že mnogo let do tedaj sem raziskoval znanstvena odkritja in teorije, ki bi mi pomagale razumeti, kako možgani sprejemajo in procesirajo signale za bolečino in kako jih utišati. Nato sem bil pripravljen narediti korak naprej. V začetku 2016 sem začel brezplačni spletni tečaj Nevroznanosti pri Harvardu. Zakrpati sem moral številne luknje v znanju, saj se je moja kariera navezovala na poslovno svetovanje in izobraževanje odraslih.

Nevroznanost je bila vendarle samo začetek, saj sem vedno, ko sem naletel na povezavo, povezano s tem področjem, kliknil in odkrival nova znanja. Tako sem se spoprijateljil z nevroanatomijo, kognitivno znanostjo in kognitivno lingvistiko, biologijo človeške evolucije. Pogosto sem razširil in menjal področje svojega proučevanja. Krožil sem med nekaterimi najboljšimi profesorji iz MIT-a, Harvarda, Stanforda, Berkeleya, kot so Marvin Minsky, Robert Sapolsky, George Lakoff, Noam Chomsky, Steven Pinker. Vse to je povzročilo nekakšno odvisnost, da sem vsako prosto minuto namenil temu.

Vzporedno s tem je svet živel z na novo odkrito močjo dezinformacij, ki so bile prisotne vsepovsod, v vseh novicah in v vseh javnih diskurzih. Zdelo se je, da nihče ne namerava storiti ničesar glede tega. Dezinformacij so se posluževali tako mediji in novinarji kakor tudi populisti in politiki v vsaki pomembnejši politični bitki. In bilo je učinkovito ter brez vsakršnih posledic.

Nato sem dojel, da če obstaja kakšen protistrup za okužbo z dezinformacijami (informacijska motnja, kot jo precej spretno poimenuje dr. Claire Wardle), je le-ta verjetno v domeni medija s fokusom na hitro zbledelem medijskem svetu. To zame ni bilo dovolj. Strinjam se s pomembnostjo, toda zame kot učitelja/izobraževalca je veliko večjo skrb predstavljalo, kaj se zgodi z dezinformacijo, ko se prah okoli nje poleže (kar se zgodi z vsemi informacijami). Nato tiho preži in čaka študenta s pisno nalogo, ki oživi dezinformacijo, jo še izbrusi in predstavi kot del gradiva. S tem samo še okrepi verigo nepravilnosti do te mere, da jo objavi na internetu. To so študenti, ki bodo postali našo odvetniki, zdravniki in – seveda, učitelji.

Tako se je rodil De Facto. To je sedaj moje poslanstvo.

Make learners cautious on Internet…

I believe De Facto will answer our question how to make learners, especially kids and teenagers, cautious on Internet.

Katerina Nevralova
Euroface Consulting s.r.o, Kromeriz, Czech Republic

 I believe in searching from reliable and accredited sources

 I believe in searching from reliable and accredited sources
When I went to high school I had a history professor who forced us to go to the library to deepen the lesson. At that time I thought it was a heavy task, today I am grateful to that professor because I understand the importance of projects like DE FACTO
Elisabetta Briguglio
New service

We need to be able to reveal all the hidden bits and pieces…

Information creates our life, it influences it more than we think and has a huge impact on us. To be good decision makers, we need to be able to reveal all the hidden bits and pieces that comprise the information we use.

Lucie Rose
Euroface Consulting s.r.o, Kromeriz, Czech Republic

I strongly believe that we can make the difference…

Research by the Artevelde University College has shown that pupils are much more vigilant about fake news on social media, if their teachers teach them to be sensible, critical and alert with messages they read online. I’m very excited to participate in the De Facto project because I strongly believe that we can make the difference in making young adults vigilant for oral, written and visual dis- and miscommunication.

Lut De Jaegher
Artevelde University College, Ghent