Kit per la produzione di disinformazione
This page, the guidelines and instructions cointained herein, are meant for educational purposes only! Be advised that they refer to the process of creation of false, misleading or manipulative information.
We are dedicated to research and development of science-based tools to combat the spread of disinformation. To do so, it is important to raise awareness of how disinformation is created and how it impacts those who use it – this helps people become more confident and safe from manipulation when working with information. We strongly advise against using the steps, tools or techniques described here, or linked from within the page, in non-simulated environments.
Use of these steps, tools or techniques online or offline, for real, may harm other people and indeed those who use them may be punished or banned from digital platforms, media and communities.
Responsible and supervised work is advised in educational settings.
Mettendo intenzionalmente gli studenti nella mentalità di autori e propagatori di informazioni false, e fornendo loro una guida su come essere manipolatori efficienti ed efficaci, essi raggiungeranno una più profonda consapevolezza e comprensione che li porterà a un riconoscimento e a un'identificazione più rapida e accurata della disinformazione nella loro vita quotidiana.
MEME
Descrizione: L'uso dell'ironia, del sarcasmo, del ridicolo, o simili, nell'esporre, denunciare, o nel deridere i vizi, la follia, ecc.
Vettori informativi: Social media (feed generali, gruppi di discussione aperti, gruppi di discussione chiusi)
STRUMENTI E DISPOSITIVI DIGITAL
Strumenti
Si può esporre un'idea, denunciare qualcosa o semplicemente deridere qualcuno usando immagini, frasi o video divertenti sotto forma di memi, creati dai generatori di meme. Si può essere spiritosi, solo per il gusto di farlo, oppure si può avere un obiettivo più importante e di impatto!
https://imgflip.com/memegenerator/27596988/
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.zombodroid.MemeGenerator&hl=
http://memebetter.com/generator
https://clideo.com/meme-maker
https://imgflip.com/memegenerator
https://makeameme.org/upload
NB Altri strumenti sono disponibili nella nostra collezione di strumenti
Esempio
ISTRUZIONI e COME CREARE CONTENUTI
Create un meme inserendo un testo sottolineato per rappresentare un messaggio puntato basato sulla tipica impostazione del meme - come una persona famosa che (presumibilmente) dice qualcosa che diventa ridicolo, assurdo o estremo quando è accoppiato con l'immagine. Un esempio, portato all'estremo, può essere collegato all'emergenza COVID-19, dove un soldato uccide un cinese per impedire la diffusione del virus.
PILASTRI COLLEGATI
Il testo nel meme fornisce un'interpretazione dell'immagine creata artificialmente e induce una falsa lettura dell'immagine. Questo viene fatto per rafforzare un frame esistente o per dare forma ad un nuovo frame. L'uso ripetitivo di immagini ampiamente riconosciute motiva il processo cognitivo. Il testo del meme fornisce un'enfasi forte e mirata. Una frase accattivante è una componente chiave della comunicazione basata sul meme ed è spesso il fattore che determina se un meme diventa virale o meno.
PUBBLICITÀ E CONTENUTI SPONSORIZZATI
Descrizione: Annunci e attività a pagamento
Vettori informativi: Giornali e riviste; manifesti e opuscoli; quotidiani e riviste generali; negozi di giornali e riviste; siti web di organizzazioni private (articoli, video, dati)
STRUMENTI E DISPOSITIVI DIGITAL
Strumenti
È possibile creare contenuti pubblicitari con immagini false e affermazioni non comprovate utilizzando un software di grafica online o offline a vostra scelta, come ad esempio:
https://www.canva.com/
https://www.gimp.org/
https://inkscape.org/
... o semplicemente Photoshop o Paint. L'obiettivo è quello di creare testi e immagini che supportino un finto ragionamento.
NB Altri strumenti sono disponibili nella nostra collezione di strumenti
Esempio
ISTRUZIONI e COME CREARE CONTENUTI
Create un messaggio pubblicitario (immagine, testo, video) per un'azienda alimentare su prodotti sani ("bio" o "superfood") da pubblicare sui social media. Fate affermazioni false e infondate secondo cui questi prodotti hanno alcune proprietà straordinarie, ad esempio una radice vegetale che fornisce benefici antitumorali o una tisana che fa perdere peso alla gente semplicemente bevendola, sottolineando l'importanza di fermarsi e sorseggiarla in pace e al caldo.
PILASTRI COLLEGATI
La pubblicità mira principalmente a creare cornici auto-consistenti per consentire la comunicazione di marchi/prodotti, e spesso si avvale sia dell'equivalenza che dell'enfasi. Anche la causalità sistemica è coinvolta nei processi cognitivi attivati dalla pubblicità che è finalizzata alla comunicazione diretta.
VALUTAZIONE E REVISIONE DEL CONTENUTO
Descrizione: Classificazione in base al rating o grado, o articolo fondamentale per valutare
Vettori informativi: Feed generali dei social media (post, tweet, pubblicazioni); videoclip su piattaforme di condivisione di video social; riviste peer-reviewed
STRUMENTI E DISPOSITIVI DIGITAL
Strumenti
Per creare un account/sito web falso puoi usare WordPress o programmi simili:
www.wordpress.com
Per creare il vostro contenuto:
https://neilpatel.com/ubersuggest/
(con Ubersuggest si ottengono informazioni sulle strategie di successo utilizzate da chi si occupa del proprio argomento sul web, in modo da poterle imitare, implementare e ottenere un supporto alla propria tesi. Imparate a scegliere le parole chiave giuste per rendere il vostro sito/conto sempre più popolare e guadagnare credibilità).
Per creare il vostro logo/nome sui social media e piattaforme come TripAdvisor, o Booking, o altre simili, usate:
https://www.canva.com/
https://www.gimp.org/
https://inkscape.org/
NB Altri strumenti sono disponibili nella nostra collezione di strumenti
Esempio
ISTRUZIONI e COME CREARE CONTENUTI
Create una falsa pagina web per una struttura B&B (bed and breakfast) che sembra essere parte di Tripadvisor, Booking.com o portali web simili. Mettete molte stelle o certificazioni sul vostro logo/profilo utilizzando un software grafico. Create diversi falsi account sociali, o imitateli con un software adatto, e mettete molti commenti positivi sul falso B&B. Scegliete una parola chiave di alto livello su Ubersuggest. Una volta creata / trovata la frase con il più alto ranking, costruisci un contenuto intorno ad essa e pubblicate il risultato.
PILASTRI COLLEGATI
La disinformazione attraverso una falsa classificazione è un chiaro esempio di utilizzo dei frame di enfasi. Valutazioni altamente positive per un prodotto/servizio generano l'immediata percezione che il prodotto/servizio sia di alta qualità. Anche la cognizione motivata gioca un ruolo nell'influenzare il pubblico della manipolazione perché la qualità, come implicito nell'alta classifica, è un fattore chiave nel processo decisionale. Utilizziamo le valutazioni e le raccomandazioni dei prodotti/servizi per confrontare prodotti/servizi simili e per fare una scelta tra le opzioni a nostra disposizione.
FALSO COLLEGAMENTO E CONTENUTO MAL INTERPRETATO
Descrizione: Contenuti erroneamente interpretati, spiegati o compresi in modo errato - con o senza intenzione
Vettori informativi: Giornali e riviste; gruppi di discussione aperti sui social media; gruppi di discussione chiusi sui social media; siti web di organizzazioni private (articoli, video, dati); siti web personali (blog, vlog); sistemi di scambio di documenti scolastici informali (all'interno di gruppi scolastici/classe chiusi); repository di ricerca universitari dedicati (accesso aperto); gossip di circoli professionali
STRUMENTI E DISPOSITIVI DIGITAL
Strumenti
Prendete il colore dei capelli come variabile che determina una proprietà che vi interessa (ad esempio, le donne con i capelli biondi e le donne con i capelli rossi per la proprietà "fedeltà") e create dei grafici che illustrino una correlazione inesistente che corrisponde a una falsa teoria che state proponendo. Utilizzate questo sito per scegliere la forma di grafici che può essere più utile al vostro scopo:
https://datavizcatalogue.com/home_list.html (Elenco del catalogo di rappresentazione dei dati)
Strumenti:
https://elements.envato.com/graphic-templates/infographics
https://www.visme.co/templates/infographics/
e ascoltate questo video per capire come creare statistiche fuorvianti:
https://www.youtube.com/watch?v=sxYrzzy3cq8
Una volta creata la vostra teoria e supportata con grafici e tabelle, iniziate a diffonderla sul web attraverso i vostri social network pubblicando finte infografie in articoli di giornale, create con gli altri strumenti di questo kit, o unendovi ai gruppi di Facebook che parlano di questi argomenti. Attenzione: ricordatevi di scusarvi per l'esperimento del falso contenuto quando finite l'esercizio!
NB Altri strumenti sono disponibili nella nostra collezione di strumenti
Esempio
ISTRUZIONI e COME CREARE CONTENUTI
Cercate alcune ricerche/dati ufficiali riguardanti una specifica proprietà o caratteristica nel vostro paese e selezionate una variabile che secondo gli esperti non è correlata alla proprietà. Selezionate le variabili che sembrano mostrare una tendenza comune, cioè che aumentano/diminuiscono insieme o se una aumenta l'altra diminuisce. Utilizzate uno degli strumenti suggeriti per creare un grafico e utilizzate un software di content editing appropriato per incorporare il grafico in un'immagine pubblicitaria con il colore e il testo corretti. Usate un discorso semplice e non cercate di persuadere la gente, ma menzionate esplicitamente la ricerca originale. Infine, iniziate a diffondere l'immagine utilizzando i social media.
PILASTRI COLLEGATI
L'errata interpretazione è per lo più legata alla causalità sistemica a causa di una possibile ignoranza su un argomento trattato dal contenuto in questione. L'ignoranza può anche generare falsi frame, mentre l'errata interpretazione può essere influenzata dalla falsa percezione del mondo.
PSEUDO SCIENZA
Descrizione: Un insieme di credenze o pratiche erroneamente considerate come fondate sul metodo scientifico
Vettori informativi: Libri, manuali (stampa); gruppi di discussione chiusi sui social media; videoclip su piattaforme di social video-sharing; pubblicazioni scientifiche/di ricerca; repository di pubblicazioni scientifiche/di ricerca (paywalled); siti web personali (blog, vlog); manuali; gossip dei circoli personali/informatici
STRUMENTI E DISPOSITIVI DIGITAL
Strumenti
Guardate le caratteristiche più comuni della pseudoscienza su Skeptimedia:
http://skepdic.com/skeptimedia/skeptimedia94.html
e alcuni esempi qui
https://en.wikipedia.org/wiki/List_of_topics_characterized_as_pseudoscience
http://skepdic.com/tijunk.html
poi create la vostra pseudoscienza (un insieme di idee presentate come scientifiche quando non sono scientifiche) e diffondete la vostra pseudoscienza attraverso vari media
NB Altri strumenti sono disponibili nella nostra collezione di strumenti
Esempio
Report "scientifico"
ISTRUZIONI e COME CREARE CONTENUTI
Cercate una vera teoria scientifica su un dato argomento e create il suo alter ego, una pseudoscienza (di solito basata in parte sulla scienza originale) che mira a creare disinformazione. Come alternativa alla scienza reale, "inventate" una teoria pseudoscientifica riguardante: (a) il potere curativo dei colori; (b) l'ansia matematica; (c) l'amore romantico; (d) il sessismo; (e) il miglioramento del Q.I. attraverso il potere della respirazione, ecc. Utilizzare le linee guida offerte da Skeptimedia.
PILASTRI COLLEGATI
Tutti e 4 i pilastri sono coinvolti nell'elaborazione di informazioni pseudo-scientifiche. La linea di ragionamento pseudo-scientifica deve essere rigorosa, spiegando i fatti falsi a un vasto pubblico di non scienziati. Si noti che questo è anche il modo in cui funziona la vera comunicazione scientifica, per cui entrano in gioco sia il frame (la scienza) che la cognizione motivata (l'aspetto della scienza). Anche la causalità sistemica ha un ruolo importante, poiché la maggior parte delle persone non sarebbe in grado di capire abbastanza della materia per raccogliere e mettere in discussione dati o affermazioni sospette. I frame di enfasi sono spesso usati per focalizzare pesantemente l'attenzione su una sezione del materiale informativo che ha la massima rilevanza e valore d'impatto per il disinformatore.
BUFALE
Descrizione: Un inganno umoristico o malizioso
Vettori informativi: Poster e volantini; stazioni radio; feed generali sui social media (post, tweet, pubblicazioni); videoclip su piattaforme di social video-sharing; punti vendita di giornali/magaines; citazioni; voci e pettegolezzi; gossip di circoli personali/informatici
STRUMENTI E DISPOSITIVI DIGITAL
Strumenti
Ecco alcuni strumenti che possono essere utilizzati per generare notizie false con l'intento principale di creare una bufala:
https://www.breakyourownnews.com/
https://newspaper.jaguarpaw.co.uk/
https://channel23news.com/
http://www.noob.co.in/
Progettate la vostra storia e raccontatela!
NB Altri strumenti sono disponibili nella nostra collezione di strumenti
Esempio
ISTRUZIONI e COME CREARE CONTENUTI
Create una storia credibile su un argomento a vostra scelta (per esempio, sostenete che le persone con i capelli rossi hanno i capelli rossi a causa dell'eccesso di vitamina C nel loro flusso sanguigno). Trovate diverse "fonti autorevoli" - trovate contenuti che sono stati creati da tali fonti (scienziati, madri, medici, giornalisti investigativi, nutrizionisti), prendete le loro vere parole di contesto, aggiungete qualche riga da parte vostra ai contenuti esistenti. Cercate di suscitare la sensazione che qualcuno nasconda qualcosa al pubblico - il che giustificherebbe la ricerca di fonti alternative. Il numero di fonti e di informazioni che compilate è fondamentale: le truffe prosperano quando ci sono piccoli pezzi di verità che vengono poi manipolati e contorti per servire un nuovo scopo.
PILASTRI COLLEGATI
Le bufale, così come altri tipi di disinformazione, sono spesso credibili nella misura dell'autorità e della credibilità della loro fonte. La falsa autorità si basa su frames di autorità, e coloro che propongono e sostengono la bufala usano la cognizione motivata come meccanismo di influenza cognitiva. L'enfasi è usata anche nella comunicazione delle bufale - per amplificare l'autorità della fonte o del messaggio.
CONTENUTO DELLA TEORIA DEL COMPLOTTO
Descrizione: La convinzione che un'organizzazione segreta ma influente sia responsabile di un evento inspiegabile
Vettori informativi: Punti vendita di giornali/riviste; manifesti e volantini; stazioni radio; gruppi di discussione aperti sui social media; video clip su piattaforme di social video-sharing; riviste peer-reviewed; siti web di istituzioni pubbliche (articoli, video, dati); siti web di organizzazioni private (articoli, video, dati); siti web personali (blog, vlog); voci e pettegolezzi; gossip di circoli professionali
STRUMENTI E DISPOSITIVI DIGITAL
Strumenti
Per costruire una teoria del complotto è possibile creare contenuti utilizzando falsi generatori di notizie: all'inizio bisogna costruire una teoria del complotto plausibile! Ecco una lista di strumenti comuni utilizzati per produrre contenuti falsi come immagini, testi, notizie, ecc:
https://www.breakyourownnews.com/
https://newspaper.jaguarpaw.co.uk/
https://channel23news.com/
http://www.noob.co.in/
Un rapporto della BBC su una storia falsa che mostra come si diffondono le teorie cospirative:
https://www.bbc.com/news/blogs-trending-38156985
NB Altri strumenti sono disponibili nella nostra collezione di strumenti
Esempio
ISTRUZIONI e COME CREARE CONTENUTI
Create una storia credibile su un argomento (ad esempio, le persone con i capelli rossi hanno i capelli rossi a causa di un eccesso di vitamina C nel loro flusso sanguigno). Definite diversi tipi di autorità, come la competenza del soggetto (ad esempio, borsa di studio), la posizione sociale (ad esempio, carica pubblica o titolo), o l'esperienza particolare (ad esempio, la partecipazione a un evento storico), e utilizzate i modelli più adatti a rendere la vostra storia il più credibile possibile.
PILASTRI COLLEGATI
I meccanismi cognitivi che entrano in gioco con le teorie cospirative sono simili a quelli coinvolti nei contenuti pseudo-scientifici. Tutti e quattro i pilastri devono essere presi in considerazione per comprendere i processi congiunti che facilitano la diffusione di questo tipo di disinformazione.
CONTENUTO LEGATO ALL'IDEOLOGIA
Descrizione: Contenuto ideologico che include l'interpretazione di fatti o ipotesi, anche se si sostiene di essere neutrale, e spesso è destinato a danneggiare gli oppositori ideologici
Vettori informativi: Giornali e riviste; poster e volantini; feed generali sui social media (post, tweet, pubblicazioni); gruppi di discussione aperti sui social media; gruppi di discussione chiusi sui social media
STRUMENTI E DISPOSITIVI DIGITAL
Strumenti
Per creare contenuti legati all'ideologia come disinformazione si possono utilizzare diversi strumenti, a seconda del vettore di informazioni selezionato.
È possibile generare un numero falso di un giornale tradizionale, per dimostrare contenuti legati all'ideologia, utilizzando un generatore di facsimile in stile giornalistico, come ad esempio:
https://newspaper.jaguarpaw.co.uk/
Le piattaforme dei social media possono essere utilizzate anche per generare falsi tweet, post, chat:
https://www.prankmenot.com/
https://www.tweetgen.com/
https://generatestatus.com/generate-fake-instagram-post/
Generatore di fake news:
https://www.thefakenewsgenerator.com/
Strumento per generare un falso discorso, sottotitolo di un video di un leader o di un Presidente (usando termini non esattamente corrispondenti al significato letterale che l'autore voleva dare, ma deliberatamente modificati a scopo manipolativo):
https://vlc-media-player.it.uptodown.com/windows/download
NB Altri strumenti sono disponibili nella nostra collezione di strumenti
Esempio
ISTRUZIONI e COME CREARE CONTENUTI
Selezionare un argomento ben noto e modificare le affermazioni e le dichiarazioni esistenti in modo che sembrino essere sostenute da un credo religioso, sociale o politico. Assicuratevi che il contenuto sia accettato favorevolmente da un pubblico specifico, includendo un numero sufficiente di "riferimenti" e "prove" che siano ideologicamente correlate e che sembrino corroborare la vostra tesi.
In alternativa, altri tipi di contenuto possono essere manipolati e sfruttati per utilizzare contenuti legati all'ideologia, come nel caso dei memi o delle teorie di cospirazione che si appoggiano e si riferiscono pesantemente a una specifica ideologia.
PILASTRI COLLEGATI
Tendiamo a fidarci dei contenuti ideologici se provengono da una fonte di cui ci fidiamo. Inoltre tendiamo ad accettare dichiarazioni e affermazioni che sono vicine (o rafforzano) la nostra opinione esistente, e ancora di più se sono legate alle credenze religiose, politiche o sociali con cui ci identifichiamo. Le campagne politiche e i ferventi religiosi sono esempi estremi di utilizzo di contenuti ideologici per cercare di influenzare gli altri.
I frames e la cognizione motivata giocano il ruolo principale nell'elaborazione di tali informazioni.
CONTENUTO DELL'IMPOSTORE
Descrizione: Fingere veramente di essere qualcun altro per ingannare gli altri, soprattutto per un guadagno fraudolento
Vettori informativi: Feed generali sui social media (post, tweet, pubblicazioni); videoclip su piattaforme di social video-sharing; notizie generali/riviste; siti web personali (blog, vlog); gossip di circoli personali/informatici; gossip di circoli professionali
STRUMENTI E DISPOSITIVI DIGITAL
Strumenti
Scegliete una persona famosa (politico, artista, scienziato, ecc.) che non ha un account su Facebook, Twitter o Instagram (oppure ce l'ha, nel qual caso il vostro compito sarebbe quello di creare un "doppio") e create un account falso usando il suo nome e qualche foto disponibile su internet. Ai fini dell'apprendimento e come esperienza sociale, potete anche applicarlo ad un vostro amico, e potete entrambi creare profili falsi di entrambi per valutare il processo e l'impatto.
Facebook.com
Instagram.com
Twitter.com
Utilizzate un software grafico per modificare l'immagine, come:
https://www.gimp.org/
Una volta fatto questo, iniziate a usare l'account fake per fare affermazioni e promuovere idee e opinioni, fingendo che la vostra nuova identità sia "reale".
NB Altri strumenti sono disponibili nella nostra collezione di strumenti
Esempio
ISTRUZIONI e COME CREARE CONTENUTI
Lei, essendo uno studente in un campo emozionante, crea un falso profilo fingendo di essere una persona, magari un professore universitario o uno scienziato, che è un esperto del settore. Create un contenuto autorevole, formalmente confezionato (ad esempio un articolo di una rivista scientifica), poi fate una lista di tutti i media su cui potreste far girare questo contenuto. Ti spacci per un professore anche se hai appena iniziato a studiare quella materia. Un po' arrogante forse, ma con un po' di sforzo potresti essere molto convincente!
PILASTRI COLLEGATI
I contenuti dell'impostore si basano sulla diffusione di informazioni false, ma sono considerati altamente credibili dal pubblico perché provengono, presumibilmente, da una fonte con grande autorità. Ciò si basa sul fatto che le informazioni false sono scritte in un modo che sembra rientrare nel quadro delle consuete perizie, dichiarazioni e commenti della persona che fingete di essere. In quanto tale, è facilitata da una cognizione motivata.
CONTENUTO FALSO-VERITIERO (DEEP FAKE) E INTELLIGENZA ARTIFICIALE (AI) FASULLO
Descrizione: Deep fake combina l'intelligenza artificiale e l'apprendimento approfondito per mescolare immagini e video esistenti su immagini o video sorgente, al fine di indurre in errore; AI - Contenuti interamente fabbricati, per lo più da software per computer, diffusi intenzionalmente per indurre in errore; per bogus di IA si intende anche quando si fa riferimento a contenuti creati intenzionalmente dall'uomo, ma presentati come output di un sistema di IA imparziale e affidabile
Vettori informativi: Feed generali sui social media (post, tweets, pubblicazioni); videoclip su piattaforme di social video-sharing; repository di pubblicazioni scientifiche/di ricerca (paywalled); siti web educativi specializzati (lezioni video, ecc.)
STRUMENTI E DISPOSITIVI DIGITAL
Strumenti
Uno degli usi più famosi dell'IA nella disinformazione è il cosiddetto deep fake - cioè la creazione di video falsi in cui il discorso e il movimento del viso di persone reali si sovrappongono a un personaggio reale o costruito in un video. Si possono creare facilmente tali contenuti falsi usando:
FaceApp https://www.faceapp.com/
Face Swap Live http://www.faceswaplive.com/
DeepFaceLab https://mega.nz/#!eGRk0KpQ!pwLhNEf3zTuyquO2kZIGICrVc_iSv-ZwrswQah5YYKU
Face Swap Online https://faceswaponline.com
Facerig https://facerig.com (non gratis)
Zao https://www.zaoapp.net/ (Android e Windows)
Anche i chatbot abilitati all'IA possono essere creati facilmente per diffondere contenuti falsi nei social media:
https://www.chatbot.com/ (Istruzioni https://www.chatbot.com/help/build-your-chatbot/how-to-build-your-chatbot/)
NB Altri strumenti sono disponibili nella nostra collezione di strumenti
Esempio
ISTRUZIONI e COME CREARE CONTENUTI
I deepfake richiedono competenze un po' più tecniche rispetto ad altri tipi di disinformazione. Cercate di individuare il software adatto e imparate come funziona. Poi usate un video di una persona reale, ad esempio un giovane rapper che è la stella nascente della musica moderna. Utilizzate il software deepfake per sovrapporre le vostre parole al personaggio e fargli dire queste parole con la sua voce.
Per bogus di IA, annunciate di aver creato un bot di chat IA davvero intelligente. Poi alimentate una chat con un semplice bot basato su regole, oppure aprite una chat room e fingete di essere voi stessi il bot, invitando le persone a 'testare' la vostra 'IA'. Impegnatevi in una conversazione per conto dell'IA non esistente.
PILASTRI COLLEGATI
La tecnologia dei deepfake può essere utilizzata per diffondere quasi ogni tipo di disinformazione. La tecnologia stessa è ovviamente neutrale, ma viene utilizzata per fabbricare immagini video molto realistiche e convincenti di persone reali e per mettere loro intenzionalmente in bocca parole che non corrispondono alla realtà. Un falso video che mostra il discorso di una persona autorevole è un contenuto impostore che viene utilizzato per diffondere false teorie, pseudo-sienze, bufale e false ideologie. Di conseguenza, tutti e quattro i pilastri sono coinvolti nel processo cognitivo.
Per quanto riguarda i Bogus di IA, la cognizione motivata è usata per indicare che un certo processo è di origine IA e come tale è più affidabile, imparziale o costoso, per cui vale la pena pagare di più.
Dignissim molestiae ipsam minima sunt, reiciendis aliqua consectetur! Qui euismod, ipsa. Illum cumque? Dis. Nisl erat temporibus? Nascetur arcu rerum donec, nonummy proin eveniet exercitationem! Nam, senectus, nihil! Interdum? Quasi ut quidem, urna suscipit tristique nunc, iaculis fermentum deleniti. Amet consectetuer nulla. Ducimus hic. Turpis dolores occaecat necessitatibus aute aliquam? Eveniet ultricies dictumst aliquet accusamus, officiis morbi sapien occaecati cras, aperiam vestibulum, officiis qui quidem minim scelerisque explicabo, mi inceptos pulvinar quo diamlorem phasellus ut fugit perferendis dui nesciunt nobis, venenatis egestas aliquet cubilia! Fringilla, a aliqua veritatis aliquid cubilia sed, natus? Venenatis asperiores, sapiente error erat do auctor mollitia.