Zestaw do produkcji dezinformacji
This page, the guidelines and instructions cointained herein, are meant for educational purposes only! Be advised that they refer to the process of creation of false, misleading or manipulative information.
We are dedicated to research and development of science-based tools to combat the spread of disinformation. To do so, it is important to raise awareness of how disinformation is created and how it impacts those who use it – this helps people become more confident and safe from manipulation when working with information. We strongly advise against using the steps, tools or techniques described here, or linked from within the page, in non-simulated environments.
Use of these steps, tools or techniques online or offline, for real, may harm other people and indeed those who use them may be punished or banned from digital platforms, media and communities.
Responsible and supervised work is advised in educational settings.
Przez celowe narzucenie uczniom sposobów myślenia autorów i propagatorów fałszywych informacji oraz przez udzielanie im wskazówek, jak być skutecznymi i odnoszącymi sukcesy manipulatorami, uczniowie uzyskają głębszą świadomość i zrozumienie prowadzące do szybszego i dokładniejszego rozpoznawania i identyfikowania dezinformacji w ich codziennym życiu.
MEMY
Opis: Wykorzystanie ironii, sarkazmu, ośmieszenia itp. w celu ujawnienia, potępienia, wyśmiania wady, obnażenia szaleństwa itp.
Nośniki informacji (Media): Media społecznościowe (kanały ogólne, otwarte grupy dyskusyjne, zamknięte grupy dyskusyjne)
NARZĘDZIA I INSTRUMENTY CYFROWE
Narzędzia
Możesz eksponować jakiś pomysł, coś zdemaskować lub po prostu wyśmiać kogoś używając do tego zabawnych obrazów, zdań lub filmów w postaci memów, tworzonych przez specjalne generatory. Możesz być dowcipny, dla samej zabawy, lub możesz mieć ważniejszy i oddziałujący na innych cel!
https://imgflip.com/memegenerator/27596988/
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.zombodroid.MemeGenerator&hl=
http://memebetter.com/generator
https://clideo.com/meme-maker
https://imgflip.com/memegenerator
https://makeameme.org/upload
Więcej narzędzi dostępnych jest w naszej kolekcjin
Przykład
INSTRUKCJE DOTYCZĄCE TWORZENIA TREŚCI
Utwórz mema, wstawiając wyróżniony tekst w celu stworzenia sarkastycznej wiadomości w oparciu o typowe cechy tej formy- na przykład wykorzystaj sławną osobę, która (rzekomo) mówi coś, co staje się śmieszne, absurdalne lub ekstremalne w połączeniu z obrazem. Przykład może być związany z sytuacją nawiązującą do COVID-19, w której żołnierz zabija Chińczyków, aby powstrzymać rozprzestrzenianie się wirusa.
POWIĄZANE FILARY
Tekst wykorzystany w memie zapewnia sztucznie stworzoną interpretację obrazu i powoduje fałszywą jego interpretację przez innych. Odbywa się to albo w celu wzmocnienia istniejącej ramy lub ukształtowania nowej. Powtarzające się wykorzystywanie powszechnie rozpoznawalnych obrazów motywuje proces poznawczy. Tekst memu stanowi silny i skoncentrowany nacisk. Chwytliwa fraza jest kluczowym elementem komunikacji opartej na memach i często jest czynnikiem decydującym o tym, czy mem podbija sieć, czy nie.
TREŚĆ REKLAMOWA I SPONSOROWANA
Opis: Płatne działania i ogłoszenia
Nośniki informacji (Media): Gazety i czasopisma; Plakaty i ulotki; Wiadomości/czasopisma; Strony internetowe organizacji prywatnych (artykuły, wideo, dane)
NARZĘDZIA I INSTRUMENTY CYFROWE
Narzędzia
Możesz tworzyć treści reklamowe z użyciem fałszywych obrazów i bezpodstawnych twierdzeń wykorzystując do tego oprogramowanie graficzne online lub offline, takie jak:
https://www.canva.com/
https://www.gimp.org/
https://inkscape.org/
... lub po prostu za pomocą programów Photoshop, lub Paint. Celem jest tworzenie tekstów i obrazów, które wspierają fałszywe rozumowanie.
Więcej narzędzi dostępnych jest w naszej kolekcjin
Przykład
INSTRUKCJE DOTYCZĄCE TWORZENIA TREŚCI
Utwórz komunikat reklamowy (obraz, tekst, wideo) dla firmy spożywczej na temat zdrowych produktów („bio” lub „superfood”) przeznaczony do opublikowania w mediach społecznościowych. Używaj fałszywych i bezpodstawnych twierdzeń, że produkty te mają pewne niezwykłe właściwości, na przykład: korzeń rośliny, który ma właściwości przeciwnowotworowe lub herbata ziołowa, która powoduje, że ludzie tracą wagę po prostu ją pijąc, podkreślając znaczenie zatrzymania się i popijania jej w spokoju i cieple.
POWIĄZANE FILARY
Reklama ma na celu przede wszystkim tworzenie spójnych ram, aby umożliwić komunikację markom/produktom, i często wykorzystuje do tego zarówno równoważność, jak i nacisk. Również przyczynowość systemowa bierze udział w procesach poznawczych, co możliwe jest przez reklamy ukierunkowane na bezpośrednią komunikację.
OCENA I PRZEGLĄD TREŚCI
Opis: Klasyfikacja w celu dokonania ewaluacji z wykorzystaniem rankingu, ocen lub krytycznego artykułu
Nośniki informacji (Media): Ogólne kanały mediów społecznościowych (posty, tweety, publikacje); Klipy wideo na platformach społecznościowych udostępniających filmy; Czasopisma recenzowane
NARZĘDZIA I INSTRUMENTY CYFROWE
Narzędzia
Aby utworzyć fałszywe konto/stronę internetową, możesz wykorzystać WordPress lub podobne:
www.wordpress.com
Aby utworzyć treść:
https://neilpatel.com/ubersuggest/
(dzięki Ubersuggest otrzymasz informacje o skutecznych strategiach stosowanych przez tych, którzy zajmują się twoim tematem w sieci, dzięki czemu możesz je naśladować, wdrażać i uzyskać wsparcie dla swojej pracy. Dowiedz się, jak wybrać odpowiednie słowa kluczowe, aby Twoja witryna/konto były coraz bardziej popularne i zyskały wiarygodność).
Aby utworzyć logo/nazwę profilu w mediach społecznościowych lub na platformach jak TripAdvisor, Booking lub podonych, użyj:
https://www.canva.com/
https://www.gimp.org/
https://inkscape.org/
Więcej narzędzi dostępnych jest w naszej kolekcjin
Przykład
INSTRUKCJE DOTYCZĄCE TWORZENIA TREŚCI
Utwórz fałszywą stronę internetową dla obiektu typu B&B (bed and breakfast), który wygląda jak użytkownik Tripadvisor, Booking.com lub podobnych portali internetowych. Umieść wiele gwiazdek lub certyfikatów na jego logo/profilu wykorzystując do tego program graficzny. Utwórz kilka fałszywych kont społecznościowych lub skopiuj je za pomocą odpowiedniego oprogramowania i napisz wiele pozytywnych komentarzy na temat fałszywego B & B. Wybierz słowo kluczowe zajmujące wysokie miejsca w rankingu Ubersuggest. Po utworzeniu/znalezieniu frazy znajdującej się wysoko na liście zbuduj wokół niej treść i opublikuj ją.
POWIĄZANE FILARY
Dezinformacja poprzez fałszywą ocenę jest oczywistym przykładem użycia ram nacisku. Pozytywne oceny produktu/usługi wywołują natychmiastowe postrzeganie tych produktów/usług jako wysokiej jakości. Motywowane poznanie odgrywa również rolę we wpływie na odbiorców manipulacji, ponieważ jakość, jak sugeruje wysoki ranking, jest kluczowym czynnikiem w podejmowaniu decyzji. Korzystamy z ocen i rekomendacji produktów/usług, porównując podobne produkty/usługi i dokonujemy wyboru między dostępnymi nam opcjami.
TREŚĆ NIEZWIĄZANA I ŹLE ZINTERPRETOWANA
Opis: Źle zinterpretowana, wyjaśniona lub źle zrozumiana treść - działanie celowe lub nie
Nośniki informacji (Media): Gazety i czasopisma; Otwarte grupy dyskusyjne w mediach społecznościowych; Zamknięte grupy dyskusyjne w mediach społecznościowych; Strony internetowe prywatnych organizacji (artykuły, wideo, dane); Strony prywatne (blogi, vlogi); Ustalenia dotyczące wymiany nieformalnych dokumentów szkolnych (w zamkniętych grupach szkolnych/klasowych); Dedykowane repozytoria badań uniwersyteckich (otwarty dostęp); Plotki kręgów zawodowych
NARZĘDZIA I INSTRUMENTY CYFROWE
Narzędzia
Wybierz kolor włosów jako zmienną, która określa interesującą cię właściwość (np. kobiety o blond włosach i kobiety z rudymi włosami reprezentują „lojalność”) i twórz wykresy, które ilustrują nieistniejącą korelację, która odpowiada fałszywej teorii, jaką proponujesz. Użyj tej strony, aby wybrać formę wykresów, która będzie dla ciebie najbardziej przydatna:
https://datavizcatalogue.com/home_list.html (Katalog wizualizacji danych)
Narzędzia:
https://elements.envato.com/graphic-templates/infographics
https://www.visme.co/templates/infographics/
i posłuchaj tego filmu, aby dowiedzieć się, jak tworzyć statystyki wprowadzające w błąd:
https://www.youtube.com/watch?v=sxYrzzy3cq8
Gdy już stworzysz swoją teorię i poprzesz ją wykresami i tabelami, zacznij rozpowszechniać ją w sieci za pośrednictwem mediów społecznościowych, publikując fałszywe infografiki w artykułach prasowych, stworzonych za pomocą innych narzędzi dostępnych w tym zestawie lub dołączając do grup na Facebooku, które zajmują się podobnymi tematami. Ostrzeżenie: pamiętaj, aby przeprosić za eksperyment dotyczący fałszywych treści po zakończeniu ćwiczenia!
Więcej narzędzi dostępnych jest w naszej kolekcjin
Przykład
INSTRUKCJE DOTYCZĄCE TWORZENIA TREŚCI
Poszukaj oficjalnych badań/danych dotyczących konkretnej właściwości lub cechy charakteru związanej z twoim krajem i wybierz zmienną, która według ekspertów nie jest skorelowana z tą cechą. Wybierz zmienne, które wydają się wykazywać wspólny trend, tj. zwiększają/zmniejszają się razem lub jeśli jedna rośnie, to druga maleje. Użyj jednego z sugerowanych narzędzi, aby utworzyć wykres i użyj odpowiedniego oprogramowania do edycji treści, aby osadzić wykres w treści reklamowej z wykorzystaniem odpowiedniego koloru i tekstu. Używaj prostego dyskursu i nie próbuj przekonywać ludzi, ale wyraźnie wspomnij o oryginalnych badaniach. Na koniec zacznij rozpowszechniać obraz za pomocą mediów społecznościowych.
POWIĄZANE FILARY
Błędna interpretacja jest związana z przyczynowością systemową głównie z powodu możliwej niewiedzy na temat objęty analizowaną treścią. Niewiedza może również generować fałszywe ramy, podczas gdy na błędną interpretację może wpływać fałszywa percepcja świata.
PSEUDO-NAUKA
Opis: Zbiór przekonań lub praktyk błędnie uznanych za oparte na badaniach naukowych
Nośniki informacji (Media): Książki, podręczniki (drukowane); Zamknięte grupy dyskusyjne w mediach społecznościowych; Klipy wideo na platformach udostępniających filmy; Publikacje naukowe/badawcze; Repozytoria publikacji naukowych/badawczych (dostępne za opłatą w Internecie); Strony prywatne (blogi, vlogi); Podręczniki; Plotki w kręgach osobistych/nieformalnych
NARZĘDZIA I INSTRUMENTY CYFROWE
Narzędzia
Spójrz na najczęściej wymieniane cechy pseudonauki według Skeptimedii:
http://skepdic.com/skeptimedia/skeptimedia94.html
i niektóre przykłady tutaj
https://en.wikipedia.org/wiki/List_of_topics_characterized_as_pseudoscience
http://skepdic.com/tijunk.html
następnie stwórz swoją pseudonaukę (zestaw pomysłów przedstawionych jako naukowe, gdy nie są one naukowe) i rozpowszechnij ją za pomocą różnych mediów
Więcej narzędzi dostępnych jest w naszej kolekcjin
Przykład
"Naukowy" raport
INSTRUKCJE DOTYCZĄCE TWORZENIA TREŚCI
Poszukaj prawdziwej teorii naukowej na dany temat i stwórz jej alter ego, pseudonaukę (zwykle częściowo opartą na oryginalnej wiedzy), której celem jest wprowadzenie w błąd. Jako alternatywę dla prawdziwej nauki „wymyśl” pseudonaukową teorię dotyczącą (a) uzdrawiającej mocy kolorów; (b) lęku przed matematyką; (c) miłości romantycznej; (d) seksizmu; (e) podwyższenia IQ poprzez oddychanie itp. Skorzystaj ze wskazówek dostępnych na Skeptimedii.
POWIĄZANE FILARY
W przetwarzanie informacji pseudonaukowych zaangażowane są wszystkie 4 filary. Pseudonaukowy tok rozumowania musi być rygorystyczny, a jednocześnie wyjaśniać fałszywe fakty szerokiej publiczności złożonej z osób niezajmujących się nauką na co dzień. Zauważ, że tak działa również prawdziwa komunikacja naukowa, dlatego w grę wchodzą zarówno ramy (nauka), jak i motywowane poznanie (jak wygląda nauka). Również przyczynowość systemowa odgrywa tu ważną rolę, ponieważ większość ludzi zazwyczaj nie jest w stanie zrozumieć wszystkiego, co dotyczy danego tematu, aby zebrać i zakwestionować podejrzane dane lub twierdzenia. Ramy nacisku używane są często do wyraźnego zaakcentowania tej części materiału informacyjnego, która ma największe znaczenie i potencjał wpływu według osoby wprowadzającej w błąd.
OSZUSTWA
Opis: Humorystyczne lub złośliwe oszustwo
Nośniki informacji (Media): Plakaty i ulotki; Stacje radiowe; Ogólne kanały mediów społecznościowych (posty, tweety, publikacje); Klipy wideo na platformach społecznościowych udostępniających filmy; Wiadomości/czasopisma; Krótka reklama radiowa (podcasty w repozytoriach podcastów); Pogłoski i plotki; Plotki w kręgach osobistych/nieformalnych
NARZĘDZIA I INSTRUMENTY CYFROWE
Narzędzia
Oto kilka narzędzi, które można wykorzystać do generowania fałszywych wiadomości z intencją stworzenia mistyfikacji:
https://www.breakyourownnews.com/
https://newspaper.jaguarpaw.co.uk/
https://channel23news.com/
http://www.noob.co.in/
Zaprojektuj swoją historię i opowiedz ją!
Więcej narzędzi dostępnych jest w naszej kolekcjin
Przykład
INSTRUKCJE DOTYCZĄCE TWORZENIA TREŚCI
Stwórz wiarygodną historię na wybrany przez siebie temat (na przykład, zaprezentuj twierdzenie, że rude osoby są rude z powodu nadmiaru witaminy C we krwi). Wymyśl kilka „wiarygodnych źródeł” - znajdź treści, które zostały utworzone przez takie źródła (naukowcy, matki, lekarze, dziennikarze śledczy, dietetycy), wyrwij ich prawdziwe słowa z kontekstu i dodaj kilka zdań od siebie do istniejących treści. Spróbuj wzbudzić wrażenie, że ktoś ukrywa fakty przed opinią publiczną - co uzasadniałoby poszukiwanie alternatywnych źródeł. Ważna jest liczba źródeł i elementów informacji, które zbierzesz- mistyfikacja rozwija się, gdy małe fragmenty prawdy są manipulowane i przekręcane tak, aby można było je wykorzystać na nowo w zupełnie innym komunikacie.
POWIĄZANE FILARY
Fałszywe twierdzenia, podobnie jak inne rodzaje dezinformacji, są często wiarygodne pod względem autorytetu i wiarygodności ich źródła. Fałszywy autorytet opiera się na ramach autorytetu, a ci, którzy proponują i przedstawiają mistyfikację, używają motywowanego poznania jako mechanizmu wpływu poznawczego. Nacisk służy również do komunikowania mistyfikacji - w celu wzmocnienia autorytetu źródła lub wiadomości.
TREŚĆ TEORII SPISKOWYCH
Opis: Przekonanie, że jakaś tajna, ale wpływowa organizacja jest odpowiedzialna za niewyjaśnione wydarzenie
Nośniki informacji (Media): Gazety/Magazyny; Plakaty i ulotki; Stacje radiowe; Otwarte grupy dyskusyjne w mediach społecznościowych; Klipy wideo na platformach społecznościowego udostępniających filmy; Czasopisma recenzowane; Strony internetowe instytucji publicznych (artykuły, wideo, dane); Strony internetowe organizacji prywatnych (artykuły, wideo, dane); Strony prywatne (blogi, vlogi); Pogłoski i plotki; Plotki w kręgach zawodowych
NARZĘDZIA I INSTRUMENTY CYFROWE
Narzędzia
Aby zbudować teorię spiskową, możesz tworzyć treści przy użyciu generatorów fałszywych wiadomości: najpierw jednak musisz zbudować wiarygodną teorię spiskową! Oto lista typowych narzędzi używanych do tworzenia fałszywych treści, takich jak obrazy, tekst, wiadomości, itp.:
https://www.breakyourownnews.com/
https://newspaper.jaguarpaw.co.uk/
https://channel23news.com/
http://www.noob.co.in/
Raport BBC na temat nieprawdziwej historii, który pokazuje, jak rozprzestrzeniają się teorie spiskowe:
https://www.bbc.com/news/blogs-trending-38156985
Więcej narzędzi dostępnych jest w naszej kolekcjin
Przykład
INSTRUKCJE DOTYCZĄCE TWORZENIA TREŚCI
Stwórz wiarygodną historię na dany temat (na przykład, rude osoby są rude z powodu nadmiaru witaminy C we krwi). Zdefiniuj różne źródła autorytetów, takie jak specjalistyczna ekspertyza(np. naukowca), pozycja społeczna (np. osoby pełniące funkcje publiczne lub na stanowisku) lub wyjątkowe doświadczenie (np. uczestnictwo w wydarzeniu historycznym), i użyj najlepiej dopasowanych, aby twoja historia była jak najbardziej wiarygodna.
POWIĄZANE FILARY
Mechanizmy poznawcze, które powiązane są z teoriami spiskowymi, są podobne do tych zaangażowanych w treści pseudonaukowe. Aby zrozumieć procesy poznawcze, które ułatwiają rozprzestrzenianie się tego rodzaju dezinformacji, musimy brać pod uwagę wszystkie cztery filary.
TREŚĆ ZWIAZANA Z IDEOLOGIĄ
Opis: Treści ideologiczne, które obejmują interpretację faktów lub założeń, chociaż są uważane za neutralne i często mają na celu wyrządzenie krzywdy ideologicznym przeciwnikom
Nośniki informacji (Media): Gazety i czasopisma; Plakaty i ulotki; Ogólne kanały mediów społecznościowe (posty, tweety, publikacje); Otwarte grupy dyskusyjne w mediach społecznościowych; Zamknięte grupy dyskusyjne w mediach społecznościowych
NARZĘDZIA I INSTRUMENTY CYFROWE
Narzędzia
W celu stworzenia treści związanych z ideologią, jako formy dezinformacji, można użyć różnych narzędzi, w zależności od wybranego nośnika informacji.
W celu zademonstrowania treści związanych z ideologią możesz wygenerować fałszywy numer tradycyjnego drukowanego medium, używając do tego generatora tworzącego treści w stylu tych umieszczanych w gazecie, takiego jak:
https://newspaper.jaguarpaw.co.uk/
Również platformy mediów społecznościowych mogą być wykorzystywane do generowania fałszywych tweetów, postów, czatów:
https://www.prankmenot.com/
https://www.tweetgen.com/
https://generatestatus.com/generate-fake-instagram-post/
Generator fałszywych wiadomości:
https://www.thefakenewsgenerator.com/
Narzędzie do generowania fałszywego przemówienia, dodawanie napisów do filmu z przemawiającym liderem lub prezydentem (używając terminów niezupełnie odpowiadających dosłownemu znaczeniu, które autor chciał przekazać, ale celowo zmienionych w celu manipulacji):
https://vlc-media-player.it.uptodown.com/windows/download
Więcej narzędzi dostępnych jest w naszej kolekcjin
Przykład
INSTRUKCJE DOTYCZĄCE TWORZENIA TREŚCI
Wybierz dobrze znany temat i zmodyfikuj istniejące twierdzenia i tezy tak, aby wydawały się poparte przekonaniami religijnymi, społecznymi lub politycznymi. Upewnij się, że treść zostanie ciepło przyjęta przez określonych odbiorców, włączając do niej wystarczającą liczbę „odwołań” i „dowodów”, które są powiązane ideologicznie i wydają się potwierdzać twoją tezę.
Można też manipulować innymi typami treści i używać ich do wykorzystania treści związanych z ideologią, tak jak ma to miejsce w przypadku memów lub teorii spiskowych, które opierają się na i odnoszą do konkretnej ideologii.
POWIĄZANE FILARY
Mamy tendencję do ufania treściom związanym z ideologią, jeśli pochodzą one ze źródła, któremu ufamy. Ponadto akceptujemy twierdzenia i tezy, które są bliskie naszej dotychczasowej opinii (lub ją wzmacniają), a nawet akceptujemy je bardziej, jeśli są związane z religią, polityką lub przekonaniami, z którymi się identyfikujemy. Kampanie polityczne i religijni fanatycy są ekstremalnymi przykładami wykorzystywania treści związanych z ideologią w celu wywierania wpływu na innych.
Ramy i motywowane poznanie odgrywają główną rolę w przetwarzaniu takich informacji.
TREŚĆ UMIESZCZONA PRZEZ OSZUSTA
Opis: Udając kogoś innego, aby oszukać innych, szczególnie w celu uzyskania nieuczciwego zysku
Nośniki informacji (Media): Ogólne kanały mediów społecznościowych (posty, tweety, publikacje); Klipy wideo na platformach społecznościowego udostępniających filmy; Wiadomości /czasopisma; Strony prywatne (blogi, vlogi); Plotki z kręgów osobistych/nieformalnych; Plotki z kręgów zawodowych
NARZĘDZIA I INSTRUMENTY CYFROWE
Narzędzia
Wybierz znaną osobę (polityka, artystę, naukowca, itp.), która nie ma konta na Facebooku, Twitterze ani Instagramie (lub jeśli ma, to w takim przypadku twoim zadaniem byłoby „zdublowanie” konta) i załóż jej fałszywe konto przy użyciu jej nazwiska i zdjęcia dostępnego w Internecie. Do celów naukowych i jako eksperyment społeczny możesz zrobić to ze swoim przyjacielem i możecie sami sobie nawzajem stworzyć fałszywe profile, aby łatwiej ocenić sam proces i siłę wpływu.
Facebook.com
Instagram.com
Twitter.com
Użyj oprogramowania graficznego, aby zmodyfikować obraz, np.:
https://www.gimp.org/
Po wykonaniu tej czynności zacznij korzystać z fałszywego konta, aby budować tezy oraz promować pomysły i opinie, udając, że twoja nowa tożsamość jest „prawdziwa”.
Więcej narzędzi dostępnych jest w naszej kolekcjin
Przykład
INSTRUKCJE DOTYCZĄCE TWORZENIA TREŚCI
Będąc studentem konkretnej dziedziny, stwórz fałszywy profil udający osobę, być może profesora uniwersyteckiego lub naukowca, który jest ekspertem w tej dziedzinie. Przygotuj miarodajne, formalnie wyglądające treści (np. artykuł w czasopiśmie naukowym), a następnie zrób listę wszystkich mediów, na których możesz propagować tę treść. Udajesz profesora, choć dopiero zacząłeś studiować ten przedmiot. Może to trochę aroganckie, ale przy odrobinie wysiłku możesz być bardzo przekonujący!
POWIĄZANE FILARY
Treści umieszczone przez oszusta zależą od rozpowszechniania nieprawdziwych informacji, które opinia publiczna uważa za wysoce wiarygodne, ponieważ prawdopodobnie pochodzą one ze źródła o wielkim autorytecie. Jest to oparte na tym, że fałszywe informacje są pisane w sposób, który wydaje się pasować do zwykłej wiedzy, oświadczeń i komentarzy osoby, którą udajesz. Jako takie ich przyswojenie ułatwione jest przez motywowane poznanie.
FAŁSZYWA TREŚĆ I TREŚĆ WYTWORZONA PRZEZ SZTUCZNĄ INTELIGENCJĘ
Opis: Fałszywa treść łączy sztuczną inteligencję oraz naukę, poprzez łączenie istniejących zdjęć czy filmów z naukowymi treściami i filmami w celu wprowadzenia odbiorcy w błąd; AI - Treści w całości sfabrykowane, głównie przez oprogramowanie komputerowe, rozpowszechniane są celowo, aby wprowadzić czytelnika w błąd; Sztuczna inteligencja odnosi się również do treści, które celowo tworzone są przez ludzi, ale prezentowane jako wynik bezstronnego i niezawodnego systemu sztucznej inteligencji
Nośniki informacji (Media): Ogólne kanały mediów społecznościowych (posty, tweety, publikacje); Klipy wideo na platformach społecznościowych udostępniających filmy; Repozytoria publikacji naukowych/badawczych (dostępne za opłatą w Internecie); Specjalistyczne strony edukacyjne (lekcje wideo, itp.)
NARZĘDZIA I INSTRUMENTY CYFROWE
Narzędzia
Jednym z najbardziej znanych przejawów wykorzystania sztucznej inteligencji w dezinformacji jest tak zwana treść deep fake - czyli tworzenie fałszywych filmów, w których mowa i ruch twarzy prawdziwych ludzi nakładają się na prawdziwą lub sztucznie utworzoną postać w filmie. Takie fałszywe treści można łatwo utworzyć za pomocą:
FaceApp https://www.faceapp.com/
Face Swap Live http://www.faceswaplive.com/
DeepFaceLab https://mega.nz/#!eGRk0KpQ!pwLhNEf3zTuyquO2kZIGICrVc_iSv-ZwrswQah5YYKU
Face Swap Online https://faceswaponline.com
Facerig https://facerig.com (za opłatą)
Zao https://www.zaoapp.net/ (działa na Androidzie i Windowsie)
W celu rozprzestrzeniania fałszywych treści w mediach społecznościowych, można również łatwo tworzyć chatboty (obsługiwane przez system):
https://www.chatbot.com/ (instrukcje https://www.chatbot.com/help/build-your-chatbot/how-to-build-your-chatbot/)
Więcej narzędzi dostępnych jest w naszej kolekcjin
Przykład
INSTRUKCJE DOTYCZĄCE TWORZENIA TREŚCI
Treści typy deep fake wymagają nieco więcej umiejętności technicznych niż inne rodzaje dezinformacji. Spróbuj znaleźć odpowiednie oprogramowanie i dowiedz się, jak ono działa. Następnie użyj nagrania prawdziwej osoby, np. młodego rapera, który jest wschodzącą gwiazdą muzyki współczesnej. Użyj oprogramowania do tworzenia treści typu deep fake, aby nałożyć na postać własne słowa i sprawić, by wypowiedziała je swoim głosem.
Dla sztuczki wykorzystującej sztuczną inteligencję poinformuj, że stworzyłeś naprawdę inteligentnego bota. Następnie za pomocą prostego bota załóż czat lub nawet otwórz istniejący pokój czatu i udawaj, że sam jesteś botem, zapraszając ludzi do „przetestowania” twojej „sztucznej inteligencji”. Weź udział w rozmowie w imieniu nieistniejącej sztucznej inteligencji.
POWIĄZANE FILARY
Technologii do tworzenia treści typu deep fake można użyć do rozprzestrzeniania niemal każdego rodzaju dezinformacji. Sama technologia jest oczywiście neutralna, ale służy do tworzenia bardzo realistycznych i przekonujących filmów wideo prawdziwych ludzi oraz do celowego wkładania w ich usta słów, które nie odpowiadają rzeczywistości. Fałszywe wideo przedstawiające mowę osoby posiadającej autorytet to treść stworzona przez oszusta, która służy do rozpowszechniania nieprawdziwych teorii, pseudo-nauki, oszustw i fałszywych ideologii. W konsekwencji wszystkie cztery filary są zaangażowane w proces poznawczy.
W odniesieniu do oszustw z wykorzystaniem sztucznej inteligencji motywowane poznanie służy do sugerowania, że pewien proces jest efektem sztucznej inteligencji i jako taki jest bardziej niezawodny, bezstronny lub drogi i za który warto zapłacić więcej pieniędzy.
Dignissim molestiae ipsam minima sunt, reiciendis aliqua consectetur! Qui euismod, ipsa. Illum cumque? Dis. Nisl erat temporibus? Nascetur arcu rerum donec, nonummy proin eveniet exercitationem! Nam, senectus, nihil! Interdum? Quasi ut quidem, urna suscipit tristique nunc, iaculis fermentum deleniti. Amet consectetuer nulla. Ducimus hic. Turpis dolores occaecat necessitatibus aute aliquam? Eveniet ultricies dictumst aliquet accusamus, officiis morbi sapien occaecati cras, aperiam vestibulum, officiis qui quidem minim scelerisque explicabo, mi inceptos pulvinar quo diamlorem phasellus ut fugit perferendis dui nesciunt nobis, venenatis egestas aliquet cubilia! Fringilla, a aliqua veritatis aliquid cubilia sed, natus? Venenatis asperiores, sapiente error erat do auctor mollitia.