IO1-E. Supporti informativi o vettori informativi

Nell'ambito della nostra ricerca e della progettazione di una bozza di modello, ci siamo imbarcati in un elenco di supporti informativi, o tipi di media, che si possono trovare nel contesto dell'istruzione e della formazione. Poiché stiamo cercando di stabilire e convalidare un approccio pragmatico alla disinformazione, sarebbe utile capire quali sono i mezzi di trasporto/veicoli/media dove la disinformazione può esistere e vivere. La lunga lista di vettori che sono stati raggruppati per la loro proprietà dominante.

A. Stampa tradizionale & onde radio (solo tradizionale, escluse le versioni digitali del contenuto)

  1. Giornali e riviste
  2. Poster e volantini
  3. Stazioni radio
  4. Libri, manuali (stampa)

B1. Digitale: D-social media

  1. 1. Feed generali dei social media (post, tweet, pubblicazioni)
  2. Gruppi di discussione aperti sui social media
  3. Gruppi di discussione chiusi sui social media
  4. Video clip su piattaforme di social video sharing

B2. Digitale: D-Altro

  1. Notizie/rivendite di periodici
  2. Riviste peer-reviewed
  3. Pubblicazioni di scienza/ricerca
  4. Repository di pubblicazioni scientifiche/di ricerca (a pagamento)
  5. Siti web delle istituzioni pubbliche (articoli, video, dati)
  6. Organizzazioni sovranazionali (ad esempio, ONU, UE, OCSE....)
  7. Siti web degli enti governativi e delle agenzie governative
  8. Siti web di organizzazioni private (articoli, video, dati)
  9. Siti personali (blog, vlog)
  10. Enciclopedie e archivi di saperi (enciclopedie, dizionari, Wikipedia)
  11. Gruppi di discussione professionali
  12. Siti audio (podcast su repository di podcast)
  13. Siti web didattici specializzati (video lezioni, ecc.)
  14. Specialised educational websites (video lessons, etc.)

B3. Digitale: D-Edu (categoria consigliata, nei grafici attuali queste voci sono sotto B2. D-Altro)

  1. Sistemi di gestione dell'apprendimento e piattaforme digitali di apprendimento ospitate dall'istituto di formazione diretta.
  2. Manuali (digitale)
  3. Condivisione di documenti scolastici/compiti scritti su Internet.
  4. Accordi informali per lo scambio di documenti scolastici (all'interno di gruppi scolastici/di classe chiusi)
  5. Repository di ricerca universitari dedicati (accesso aperto)

C. Orale

  1. Voci e pettegolezzi
  2. Informazioni di origine familiare e scambio intergenerazionale
  3. Pettegolezzi degli ambienti personali/informali
  4. Pettegolezzi dei circoli professionali

Questi supporti informativi sono stati inseriti in un formato a matrice riportato di seguito. Si prega di notare che abbiamo discusso e non ancora deciso del fatto che sarebbe stato opportuno aggiungere un'altra categoria digitale B3 (D-Edu) contenente il sistema di gestione dell'apprendimento immediato (dal punto di vista dell'allievo) o la piattaforma di apprendimento digitale appartenente al loro istituto di formazione. Attualmente questi tipi di supporti sono classificati sotto la voce Digital: Altro (D-Altro).

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