IO1-E. Informační nosiče nebo nosiče informací

V rámci našeho výzkumu a navrženého modelu jsme se pustili do seznamu nosičů informací nebo typů médií, které se pravděpodobně nacházejí v kontextu vzdělávání a odborné přípravy. Vzhledem k tomu, že se snažíme vytvořit a potvrdit pragmatický přístup k dezinformacím, bylo by užitečné pochopit, jaké jsou nejpravděpodobnější nosiče / vozidla / média, kde mohou dezinformace existovat a žít. Dlouhý seznam nosičů, kteří byli seskupeni podle svého dominantního vlastnictví.

A. Tradiční média (pouze tradiční, vylučuje digitální verze obsahu)

  1. Noviny a časopisy
  2. Plakáty a letáky
  3. Radiostanice
  4. Knihy, příručky (tisk)

B1. Digitální: D-sociální média

  1. Obecné zdroje sociálních médií (příspěvky, tweety, publikace)
  2. Sociální média otevřené diskusní skupiny
  3. Sociální média uzavřené diskusní skupiny
  4. Videoklipy na sociálních platformách pro sdílení videa

B2. Digitální: D-Ostatní

  1. Prodejny obecných novin / časopisů
  2. Odborné časopisy
  3. Vědecké / výzkumné publikace
  4. Repozitáře vědeckých a výzkumných publikací (paywalled)
  5. Internetové stránky veřejných institucí (články, video, data)
  6. Nadnárodní organizace (např. OSN, EU, OECD…)
  7. Internetové stránky vládních organizací a agentur
  8. Webové stránky soukromých organizací (články, video, data)
  9. Osobní stránky (blogy, vlogy)
  10. Encyklopedie a repozitáře vědomostí (encyklopedie, slovníky, Wikipedia)
  11. Odborné diskusní skupiny
  12. Soundbites (podcasty na úložištích podcastů)
  13. Specializované vzdělávací stránky (video lekce atd.)

B3. Digitální: D-Edu (navrhovaná kategorie, v grafech jsou tyto položky pod B2. D-Ostatní)

  1. Systémy řízení výuky a platformy digitálního vzdělávání, které organizuje vzdělávací instituce
  2. Příručky (digitální)
  3. Školní dokumenty / písemné úkoly, které se týkají webových stránek
  4. Neformální dohody o výměně tištěných dokumentů (v rámci uzavřených škol / třídních skupin)
  5. Vyhrazené repozitáře univerzitního výzkumu (otevřený přístup)

C. Ústní

  1. Pověsti a drby
  2. Informace z rodiny a mezigenerační výměna
  3. Osobní / neformální drby ve společenských kruzích
  4. Drby v profesních kruzích

Tyto informační nosiče byly umístěny v maticovém formátu níže. Vezměte prosím na vědomí, že jsme diskutovali a ještě jsme se nerozhodli, jak je vhodné přidat další digitální kategorii B3 (D-Edu) obsahující systém řízení učení (LMS) nebo platformu digitálního učení, která je součástí systému vzdělávání. instituce. V současné době jsou tyto typy nosičů klasifikovány pod číslem Digital: Other (D-Other).

IO1-E-cz

Print Friendly, PDF & Email